藏宝阁开奖结果|45111con彩民高手论坛
站內搜索:

當前位置

桃李不言 下自成蹊—記首屆縣管拔尖人才乾縣第一中學教務主任張龍濤
發布時間:2018-09-19 17:09    點擊次數:次    發布機構:信息中心
恢復窄屏


張龍濤,乾縣第一中學教務主任,年級部主任,乾縣第十二屆政協委員,陜西省第四批學科帶頭人,陜西省優秀班主任,咸陽市優秀教師,咸陽市三五人才,咸陽市教學能手,20188月被乾縣縣委、縣政府授予“乾縣首屆縣管拔尖人才”榮譽稱號。

師德高尚,無私奉獻

參加工作以來,張龍濤同志敬業愛崗,安教樂教,始終發揚乾縣第一中學“厚德載物,追求卓越”的校訓,秉持“質樸友善,敬業奉獻”的一中精神,愛崗敬業,熱愛學生,講求職業道德,注重自身的全面發展,把教育好學生視為自己的神圣使命、視為自己的人生理想,用自己的一言一行、一舉一動潛移默化影響學生、感化學生、教育學生。一分耕耘,一分收獲。2008年榮獲陜西省優秀班主任,五次被評為縣級優秀教師,三次被評為“縣級優秀班主任”,2009年被評為“乾縣師德標兵”,2017年被評為“咸陽市優秀教師”,六次榮獲“乾縣文科狀元班主任”榮譽稱號。

潛心從教,業務精湛

張龍濤同志長期奮戰于教學一線,一直擔任文科重點班的地理教學工作。他教育理論功底扎實,在教學上形成了自己的獨特風格。他善于創造性地選擇與組織教學內容,把“核心素養下的地理情境式教學方法”引入到教學過程中。教學中,他總是循循善誘,親切地講述,像甘泉、像雨露,滋潤著每一個學生的心田,因此深受學生的喜愛。他結合自己的學科特點,經常引導學生開展自主探究、合作交流,注重提高學生的思維能力,體現教學行為“由重結果向重過程轉變”的設計理念。他所帶班級地理成績穩居全縣第一名、全市前三名,成績的取得的背后是他辛勤的付出,努力的見證,在全市有很強的影響力,深受家長及師生的歡迎。

同時,張龍濤同志還擔任陜西省高中地理學科帶頭人工作坊坊主和咸陽市高中地理名師工作室主持人,連續三年承擔乾縣薄弱學科地理教師的培訓任務,連續兩年承擔“咸陽市高中地理骨干教師暑期培訓”“乾縣中小學教學能手評選和市級賽教人員培訓”等各級各類教師培訓任務,培訓2700多人次。撰寫《咸陽市2018年高三地理復課工作指導意見》在全市推廣交流,被咸陽市教研室聘為2018年考綱修訂解讀座談會指導專家,咸陽市2018年高考地理復課研討會主講專家,參與撰寫的“2018年高考地理考綱修訂解讀報告”,成為咸陽市高三地理復課的指導性材料。另外,他還承擔咸陽市高考地理模擬試題的命制任務。

銳意進取,率先垂范

近幾年,張龍濤同志承擔的各級各類示范課公開課多達35節次,前后受邀赴長安一中、咸陽渭城中學、漢中城固一中、永壽中學、咸陽彩虹中學等學校參加示范課展示和打磨。先后赴咸陽師范學院、城固一中、永壽中學、乾縣一中作專題報告5場。代表乾縣教育局赴陜師大招教,擔任評委主委,并先后赴寶雞、咸陽、西安等地擔任賽教評委主委。

工作中,他充分發揮骨干教師的引領作用,帶領老師扎實開展課堂教學改革,認真做好教師培訓工作,十分注重對青年教師的輔導和培養,經過多年的努力,他的研究水平、敬業精神、指導能力和科研成果得到廣大教師的充分肯定和高度贊揚。經他指導的青年教師中榮獲省級教學能手3人,陜西省第五批高中地理學科帶頭人培養對象2人(全省共三人),市級學科帶頭人3人,市級學科帶頭人培養對象2人,市級教學能手5人,入圍部級優課獲獎1人,市級優課獲獎3人。指導團隊成員在地理專業期刊雜志發表論文23篇。

刻苦鉆研,致力科研

在認真搞好教學工作的同時,張龍濤同志十分注重科研工作,力求教學科研相得益彰。近年來在《中學地理教學參考》《考試周刊》《新課程》和《當代中學生報》等專業期刊雜志發表論文12篇;他還擔任志《鴻優化系列叢書——高考地理15題對對練》副主編。《中學地理核心素養培養策略》《中國學生發展核心素養解讀》《高考文綜開放性試題探究》《中學地理研究性學習案例》《舌尖上的陜西》等五本個人專著被《中國學術期刊(光盤版)》電子雜志所收錄,專著網絡閱讀量累計超過22萬人次。他還有1本個人獨著《聚焦地理核心素養》,累計15萬字。

       人生有夢才美好,世界有愛才永恒。“陜西省學科帶頭人”“陜西省優秀班主任”“咸陽市優秀教師”“咸陽市三五人才”“乾縣師德標兵”“乾縣首屆縣管拔尖人才”……一個個閃光的榮譽,都是張龍濤同志用自己堅實的腳步,踩出的一串串閃光的人生足跡。18年的教育生涯,18年的風雨無悔,張龍濤用實際行動書寫了他對教育事業的忠誠與熱愛,用心描繪著他心中的教育夢想!

信息編輯:[王建飛]

藏宝阁开奖结果 彩票有没有大小单双的玩法 微信上炸金花怎才赢 电子游戏娱乐 王中王1肖又2码精准特号 ds足球官网 pk10走势图软件官网 超雷娱乐 时时彩每日稳赚 阿拉德之怒官网mg 双色球复式投注中奖对照表